润心赋能,护航成长——淄博市博山区实验中学开展系列心理健康教育活动
润心赋能,护航成长——淄博市博山区实验中学开展系列心理健康教育活动
润心赋能,护航成长——淄博市博山区实验中学开展系列心理健康教育活动大众网记者 亓超 通讯员 宗丽萍(zōnglìpíng) 淄博报道
为营造积极健康的校园氛围,为学生的心理成长注入(zhùrù)强大(qiángdà)动力,5月26日,淄博市博山区(bóshānqū)实验中学组织开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动。
沙盘活动。老师们(men)化身为心灵的引路人,耐心指导学生(xuéshēng)开展沙盘创作。学生们通过自由摆放沙具,在沙盘中构建出内心的世界,将潜意识中的情感(qínggǎn)、想法和经历具象化。老师则在一旁细心观察、适时引导,帮助学生探索自我、理解内心冲突,为他们(tāmen)的心灵成长搭建起一座(yīzuò)沟通的桥梁。
主题画展。画展作为系列活动的一大亮点,为学生(xuéshēng)们(men)提供了一个(yígè)表达内心情感的艺术平台。学生们用画笔描绘出自己对生活的感悟、对梦想的追求,每一幅作品都蕴含着(yùnhánzhe)独特的情感与思考。画展不仅(bùjǐn)展示了学生们的艺术才华,更让大家在欣赏作品的过程中,感受到心灵的力量和情感的共鸣。
团体游戏(yóuxì)。学生(xuéshēng)们在(zài)游戏中(zhōng)相互协作、相互支持,共同完成任务。通过游戏,学生们不仅增强了团队意识和沟通能力,还学会了如何在竞争中保持平和的心态,在合作中体验成功的喜悦,有效缓解了学习和生活中的压力。
主题课堂。暖场小游戏迅速拉近距离,让学生们积极参与其中(zhōng)。老师通过(tōngguò)生动有趣的案例,引导(yǐndǎo)学生正确认识成就与挫折,帮助他们树立(shùlì)更加积极的心态,学会从成功中汲取经验,从失败中汲取教训,以更加坚韧乐观的态度面对生活中的挑战。
心理剧排练。学生们积极参与(jījícānyù)剧本创作、角色扮演(juésèbànyǎn),在排练过程中深入体验不同角色的情感和心理变化。老师悉心指导,讲解专业(zhuānyè)的心理健康知识,加强学生们对角色的理解和把握。师生们相互配合,让剧本表演更加生动细腻,展现出学生们的独特(dútè)创意和风采。
此次心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育(jiàoyù)系列活动的开展,不仅丰富了学生们的课余生活,更在潜移默化中提升了学生们的心理素质,为(wèi)学生们的心理健康成长保驾护航。
大众网记者 亓超 通讯员 宗丽萍(zōnglìpíng) 淄博报道
为营造积极健康的校园氛围,为学生的心理成长注入(zhùrù)强大(qiángdà)动力,5月26日,淄博市博山区(bóshānqū)实验中学组织开展了一系列丰富多彩的心理健康教育活动。
沙盘活动。老师们(men)化身为心灵的引路人,耐心指导学生(xuéshēng)开展沙盘创作。学生们通过自由摆放沙具,在沙盘中构建出内心的世界,将潜意识中的情感(qínggǎn)、想法和经历具象化。老师则在一旁细心观察、适时引导,帮助学生探索自我、理解内心冲突,为他们(tāmen)的心灵成长搭建起一座(yīzuò)沟通的桥梁。
主题画展。画展作为系列活动的一大亮点,为学生(xuéshēng)们(men)提供了一个(yígè)表达内心情感的艺术平台。学生们用画笔描绘出自己对生活的感悟、对梦想的追求,每一幅作品都蕴含着(yùnhánzhe)独特的情感与思考。画展不仅(bùjǐn)展示了学生们的艺术才华,更让大家在欣赏作品的过程中,感受到心灵的力量和情感的共鸣。
团体游戏(yóuxì)。学生(xuéshēng)们在(zài)游戏中(zhōng)相互协作、相互支持,共同完成任务。通过游戏,学生们不仅增强了团队意识和沟通能力,还学会了如何在竞争中保持平和的心态,在合作中体验成功的喜悦,有效缓解了学习和生活中的压力。
主题课堂。暖场小游戏迅速拉近距离,让学生们积极参与其中(zhōng)。老师通过(tōngguò)生动有趣的案例,引导(yǐndǎo)学生正确认识成就与挫折,帮助他们树立(shùlì)更加积极的心态,学会从成功中汲取经验,从失败中汲取教训,以更加坚韧乐观的态度面对生活中的挑战。
心理剧排练。学生们积极参与(jījícānyù)剧本创作、角色扮演(juésèbànyǎn),在排练过程中深入体验不同角色的情感和心理变化。老师悉心指导,讲解专业(zhuānyè)的心理健康知识,加强学生们对角色的理解和把握。师生们相互配合,让剧本表演更加生动细腻,展现出学生们的独特(dútè)创意和风采。
此次心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育(jiàoyù)系列活动的开展,不仅丰富了学生们的课余生活,更在潜移默化中提升了学生们的心理素质,为(wèi)学生们的心理健康成长保驾护航。






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